EDUCACIÓN PROVINCIAS

03-04-20

Proyectan un reinicio escalonado de las clases en las provincias

Mientras la comunidad educativa sigue funcionando a distancia, los ministerios de Educación de varias provincias analizan los mecanismos que permitirán volver a las aulas cuando se flexibilice el aislamiento social, preventivo y obligatorio y buscan alternativas para completar la currícula, incluso con la posible extensión del ciclo lectivo más allá de diciembre.

En Salta, el Ministerio de Educación desarrolló una plataforma virtual para complementar la disposición implementada desde el gobierno nacional. El titular de esa cartera, Matías Cánepa, detalló el pasado martes que en esta plataforma “está incorporada además la plataforma nacional” y que la manera en la que “se van a recuperar los contenidos se decidirá más adelante, en el ámbito del Consejo Federal de Educación”.

En Tucumán, las prioridades fijadas por las autoridades locales fueron “cuidar la salud y la educación” y el gran desafío es que la pandemia de coronavirus “no traiga desigualdad entre los alumnos”, según sostuvo el ministro de Educación de la provincia, Juan Pablo Lichtmayer, al ser consultado por Télam. Sobre el modo de recuperar el tiempo, Lichmayer expresó: “Hay que planificar distintos escenarios posibles” sobre la extensión del calendario educativo porque “esa es una decisión que se tomará a nivel nacional y tendrá que ver con el desarrollo del aspecto epidemiológico”.

En La Pampa, el ministro de Educación de la provincia, Pablo Maccione afirmó hoy que “se está garantizando la educación, bajo otra modalidad, en un contexto absolutamente diferente pero la educación está llegando a cada hogar, aún en aquellos donde no hay conectividad para el dictado de clases o encuentros pedagógicos virtuales”.

En dialogo con Télam, Maccione agregó que “en La Pampa se están dictando las clases luego que se emitiera una resolución, facultando a los y las directivas a instrumentar las formas más convenientes para garantizar el vínculo pedagógico”; y sobre el regreso a las aulas, aclaró que “nada está definido, es el día a día, y todas las decisiones se adoptarán en un contexto federal entre Nación y todos los ministros de educación del país”

En Mendoza, el titular de la Dirección General de Escuelas (DGE), José Tomás, en diálogo con Télam expreso con relación al reinicio de clases que “el regreso será escalonado, no lo marcará el Ministerio de Educación sino será una decisión epidemiológica: el regreso probablemente sea escalonado por regiones tal vez por municipios según como se desarrolle la pandemia en la Argentina”. Por último, Tomas señaló que “seguramente hasta fines de abril, no van a volver las clases presenciales” y que “hacen falta los momentos de receso, pues hoy los docentes están trabajando y mucho”.

En Chubut, el ministro de educación de la provincia, Andrés Meiszner, recordó que “está disponible la plataforma digital Chubut Educa que permitirá el vínculo pedagógico de los estudiantes con sus docentes” a la que ya adhirieron el 82 por ciento de las escuelas que representan más de 3.400 aulas de todos los niveles. Respecto al inicio de clases, Meiszner reconoció que “es impredecible” y agregó: “El escenario que nosotros tenemos es de 30, 60 y hasta 90 días de cuarentena, de manera que no hay que descartar que estemos sin clases hasta después de las vacaciones de invierno, es decir recién en julio”.

En Corrientes, la ministra de Educación, Susana Benítez, explicó en declaraciones radiales que “los ministros del país mencionaron la posibilidad de levantar la cuarentena tanto como que se extienda más allá de Semana Santa el regreso a clases. Tenemos que ser muy prudentes y evaluar la evolución de la curva de contagios”.

También la vicepresidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén, Ruth Flutsch, indicó a Télam que la vuelta a clases “será paulatina en cuanto lo disponga Salud. Creo que será un tema que se deberá abordar desde la escuela y tomarlo no como que hemos perdido días de clases, sino que hemos sabido responder como sociedad ante una emergencia”.

En Santa Cruz, el Consejo Provincial de Educación (CPE) implementó una actualización de plataformas de clases virtuales que tenía diseñadas desde 2017 y transformó en “aulas virtuales”, informó a Télam la titular de la cartera educativa, María Cecilia Velázquez. “Estamos pensando en un regreso que va a ser progresivo, es muy posible que se deba realizar una readecuación del Calendario Escolarl”. Consultada sobre si el ciclo escolar se podría extender hasta enero, Velázquez dijo que es una posibilidad”.

Por último, en Rio Negro, informaron desde prensa del gobierno provincial que los chicos están teniendo clases por Internet. Además, existe la opción de que sus padres puedan retirar las fotocopias de las tareas en los quioscos y negocios designados. Con respecto al reinicio de clases, dependerá de la extensión o no luego del aislamiento social y obligatorio dispuesto en todo el país.